样存在人才匮乏的现象。
于是县里在保证教师、医务人员的委培指标的同时，想方设法的争取了一些计划外指标，以拓宽委培生的专业渠道。
其他专业涉及委培大中专学生110名，涉及26个专业。
平均一下，沪都每年要给海福县代培四十多名学生呢，几乎是等于全县多了一个大班的大中专学生。
已经很多了。
现在刚刚改革开放，正是百废待兴之时，各个行业都是刚刚起步。
教育领域同样是刚刚起步，教学资源有限，从教师到学校，方方面面的资源都很少，所以导致升学很难。
如今国家选拔人才的总体思路走的是精英路线，能被选拔出来读中专、中师、大专、本科的，往往都是经历了非常激烈的竞争，从千军万马中杀出一条血路而走过了独木桥的人才。
像海福县只有一所中专院校，整个县里能培养多少人？
往上一级的翁洲现在也没有能培养本科学生的大学，只有中专师范、卫生学校和一所大专学校。
沪都帮助翁洲培养这么多学生，这真是大人情了。
村干部们暗暗琢磨，每年升学这么多人才，那自家的晚辈有没有机会呢？
后面的领导们纷纷发言，清晰的告诉他们一件事：只要成绩不合格，那就休想占用沪都的教育资源。
一位主管教育的领导说了，委培和代培工作都是宽进严出。
海福县里随便往沪都送人，只要成绩符合他们标准就可以接收，但如果在学校表现不好、成绩不达标，那绝不可能毕业，甚至有中途被劝退的可能……
各方领导反复强调了委培、代培工作的严谨性之后，沪都的领导们开始退场，高云这边忽然抛出了一个新话题：
“大中专生定向招生和委培工作的讨论先到此为止，我接下来要说一件事，嗯，我跟你们说，我知道你们心思，你们是不是想暗地里找关系送自己家孩子去沪都？”
“想都别想！”
“不过你们要是真想让自家孩子有前途，那我这里倒是有一条路，一条新路子。”
“怎么回事呢？考虑到咱们福海是传统渔场，国家觉得在咱们这里便于学习海洋渔业知识，能就地建立实践基地，所以决定在咱们县里投建一所水产技校！”
这话跟个炸弹一样扔进了人群。
所有人都没提前得到口风，听说县里要新建一所水产学校便纷纷交头接耳的讨论起来：
“咱们县里要建起一所技工学校？什么学历？”
“太好了，这可太好了，高领导是什么意思？这个技校有操作空间？咱可以送孩子进去念书？”
“不是，你们先别高兴，我怎么听领导说是水产技校？这学校是干什么的？我听说现在技校不给学历呀，就是培养技术人才。”
大家伙兴致冲冲的讨论了一顿，讨论着讨论着，他们
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