”看到监护人信息栏上的名字后，梅恩老师有点疑惑，好像安妮的姓氏跟他们两个都不沾边？这个问题让她觉得比较奇怪。

　　“呃，当然不是！我们只是安妮的叔叔阿姨，她的父母...嗯，由于从事政府部门的某些保密工作，所以，只好暂时由我们充当临时的监护人。”科尔森纠结了一会，很快便想到了一个比较靠谱的说法。

　　“是安妮的学习上出了什么问题吗？”

　　梅琳达发现自己很不适应现在扮演的角色，这让她感到浑身不自在，她更适合当一个战斗外勤特工，而不是现在这样冒充安妮的家长！这份局促感让她迫切地想早点结束这一切，所以，她赶紧在一旁出声询问道。

　　“不！安妮的学习情况没有任何问题！事实上，她的每一门功课都表现的很好！甚至在某些课程上远远超出了其他同龄学生们的平均线。”梅恩想起了刚上第一节音乐课就扬言要给安妮A+成绩的音乐老师。

　　还有...，安妮在上她的数学课时，当时仅仅是一道很普通的数学题，在安妮举手表示会做的之后，梅恩让她上黑板解答。

　　结果...，安妮当着她以及全班同学的面在黑板上写了一大堆的数学公式，最让梅恩难以接受的是：她这个数学老师除了最终答案以外其他的解答过程竟然硬是没有看懂！

　　事后，她曾拍照截图求助她大学时期拥有博士学位的数学导师，得到的结论却是：解答无误，就是过程太繁琐了一点，某些地方甚至涉及了及其高深的数学知识，当然，有些公式显得很奇怪就是了！然后导师以为这些解法是梅恩写的，还特地表扬了她一番，并鼓励她继续在数学的道路上发展。

　　对于导师的误会，梅恩当时都没敢多做解释，只能支支吾吾的应付一会后挂断了电话。难道要她说：题目不是她解答的，是她班上的一个八岁小女孩？这也太惊悚了一点吧？

　　“不是学习上的？那安妮究竟出了什么问题？”

　　科尔森和梅琳达有点不解，既然不是学习上的原因，难道是安妮把某个倒霉蛋烧了灰？如果是这样的话，这个梅恩老师现在肯定不会这么平静吧？那就肯定是把安妮某个小子胖揍了一顿了希，望没有受太重的伤吧？再说了，小孩子闹别扭打架不是很正常的吗？

　　科尔森还记得，他小时候还拿碎砖头给一个同学脑袋上来过一下狠的呢！幸好当时对方只是脑袋上起了个小包而已！否则，他科尔森恐怕就要在青少年管教营里度过童年了。

　　“事情时这样子的，昨天...，在实验课的时候，你们也许无法想象我当时看到了什么！”

　　梅恩平复了一下心情，想起了上午时的画面：本来这事一堂很正常的实验课，解剖青蛙！梅恩由于有事需要回办公室拿一些

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