“为什么？”

　　“和家人回老家过年了，没时间看！”

　　本来我想和他探讨在家学习的感悟，结果两三句话后就陷入了无话可说的地步！

　　每次上完课，我都是很尴尬的离开教室！

　　——这就是“假期综合症”，需要耐心和时间来使其痊愈！

　　昨天在家，我和玲玲说起了学习的事情——

　　“我能很快的记住单词，但很快就忘了！我也能理解物理和化学书上的内容，但过一段时间又都忘了！”涵涵很是自豪又无奈的笑着对我说道。

　　“学习的过程——是多次重复、不断完善知识的过程！没有哪个人能记忆一次就永远记住——过目不忘只是人们的理想！我们通过学习掌握知识的过程，跟做饭的过程很类似——你先拿着菜谱看一遍，心里对做菜的步骤有了一个大致的轮廓，认为这道菜不难做！当你着手开始做菜的时候，有可能在某一步操作后忘了下一步的操作，就可能手忙脚乱了！这时就要再次翻开菜谱，甚至要把菜谱放在锅边、按照菜谱的步骤一步一步往下操作！当你第一次照着菜谱把菜做出来了，尝了一口，还不错！如果你在以后又多次重复做了这道菜，你会发现操作越来越熟练了，手法更灵活了，对调味品的运用更出神入化了！你会很自然地产生很多感悟，你就会追求更高的层次——菜的外观要精美！菜的口味要回味无穷！甚至你还会产生开发新的菜品、菜式的想法！那么恭喜你——你已经成大厨了！”说完我笑眯眯的看着玲玲。

　　玲玲习惯性的笑着点点头。

　　“学习的过程就是不断重复、经常复习的过程！重复的次数多了，你自然会有想法，会有感悟！那个时候你就会自豪的说——我亦无他，唯手熟尔！”我点头笑着总结。

　　玲玲笑而不语。

　　妻子经常戏谑我——你当老师的职业病就是爱啰嗦！在家也爱啰嗦！

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