入了某种奇妙的状态。
“起就是剧情开始,通过对某件事某个人物的描绘,在观众心中建立一个初步的印象,让观众知道这是件什么事,这个人物面临什么问题。
刚才说的你父母闹离婚你爸受到了处分,就是通过艺术化的手段制造冲突,一出场就让观众明白他这个人物现在面临什么问题。
承就是起的延续了,烘托情绪制造障碍,让观众进入人物的情绪,从而产生感同身受的感情。
你父母发现你不见了,他们是怎么出来找你的,遇到了一些什么障碍,当时又是什么样的表现,这些都属于承的范畴。比如去派出所报案却无法受理,这一个小桥段就会让观众急起来,产生和人物当时相同的情绪。
转就是剧情转折的地方了。
具体到这个剧本里,最大的转折就是你察觉到人贩子看守不严,开始策划怎么逃脱,并且成功逃脱的过程。
当观众看到你成功逃出来,还找到了当地派出所报案,前面积压的所有情绪都会在这个时候得到发泄,从而产生感动的情绪。
当然,如果起和承的环节没有做好,到了这个转的环节就会特别的生硬,很难让观众产生共鸣,所以我才会修改你家里的情况,把你父母改成关系不和正在闹离婚。
合就很简单了。
就是剧情转折过后,所有的线索汇总起来产生的最终结局。
通常情况下,我们处理剧本都会写一个大圆满的结局,当然你们这个案子本来就是这个结果,也不用怎么修改。
我想加进去的就是孩子被找回来后,你们夫妻俩感受到了生活的不易感情重归于好,正好和开头关系不和闹离婚对应起来,组成一个相对完整的情节!”
他后面的这些话就是冲着陈学平夫妻俩说的,不过他们俩一辈子没从事过艺术创作,听得也是一知半解的,反倒是没有陈凡这么深的感触。
陈凡是真的听进去了。
前世他也看过几部题材相似的电影,剧情的处理手法确实和方文讲的差不多,只是没想到这里面有这么深的讲究。
还一套一套的,说得他的心都有些痒了。
重生以来,他面临的最大问题,就是不知该怎么打发时间。
小学的那些课本早就被他翻烂了,从一年级到六年级,只要是课本上的内容,他闭着眼睛都能得满分。
除了要应付考试看的课堂知识,剩下的大部分时间就只能看书打发了。
什么四大名著、世界名著、通俗小说,前世没有时间看的这些书也都被他温习了一遍,每个月花在买书上的钱都要好几百。
好在老爸知道他的底细,老妈又觉着看书是好事,这方面都没限制过他。
此刻遇到方文,积累的这些知识就喷涌而出,瞬间建立了一套相对完整的体系,也让他联想到了将来的很多可能性。
相比同龄人,他脑子里装的东西太多了。
如果利用这个身份从事文艺创作,哪怕水平比不上大部分的作家编剧,都能引起很大的轰动效应。
一个六七岁的小孩,却创作出了一套套的小说故事。
这会多么的吸引眼球?
想到这里,他整个人都快要飞起来了。
方文不明就里,看到这个孩子一惊一乍的还以为他魔怔了,赶忙问了一句。
“小朋友,你怎么啦?”
陈凡双眼闪烁着异样的光芒,回过神来看到方文,却想到了另一件事。
“对了,编剧叔叔,你们这个电影的演员确定了没有啊?”
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